Кто сказал, что наука – это скучно и неинтересно? Нет, нет и еще раз нет! Наука - это интересно, увлекательно, в конце концов, это весело!

В этом убедились учащиеся МБОУ «СОШ №5 г. Щигры Курской области». 8 февраля в школе ярко, шумно и креативно прошёл День наук, посвящённый открытию Года науки и технологий. В этот день каждый ученик смог сделать открытие.
Показать полностью... Может быть, маленькое, незначительное, но своё! И в этом увлекательном процессе участвовали все: от первоклашки до педагога. Уже на первых уроках лекторская группа, состоящая из учащихся старших классов, удивляла мальчишек и девчонок тем, что рассказывала им простыми словами о вещах, которые их окружают. Почему горит спичка? Как появилась бумага? Что такое телеграф? Дети узнали, что в последние века ученые совершили огромное число открытий, которые кардинально улучшили нашу жизнь. И эти открытия помогли лучше понять мир и вселенную вокруг нас.

Но самым захватывающим и увлекательным моментом Дня науки стала Ярмарка научных лабораторий, которая включила в себя десятки заданий, экспериментов, опытов, игр, головоломок, ребусов по математике, физике, русскому языку, химии, информатике, астрономии, биологии, географии, иностранному языку, истории и даже физической культуре.
Научная лаборатория физики и информатики особенно пользовалась популярностью. Учащимся предлагалось сыграть в Jenga. Эта игра на равновесие тел, развивающая у детей мелкую моторику, внимание, пространственное воображение. Был собран огромный пазл по астрономии, разгадано 20 ребусов по информатике. Особенно детей привлекли стереокартинки, которые все были распознаны. Но почему-то одиноко скучал только электромагнит, который надо было собрать и продемонстрировать его действие. Думаю, механизм его действия давно разгадан учениками на уроках физики.

Было очень людно в научной лаборатории математики. И это многих удивило! Ведь математику считают сухой и скучной наукой. А учителя доказали, что математика - интересный и занимательный предмет. Научная лаборатория предложила ученикам логические и нестандартные задачи, требующие авторского решения, и игры. Ребята проявили действительно живой интерес к математике. Им была свойственна природная наблюдательность, изобретательность и творческая активность. Математику не зря называют «царицей наук», ей больше, чем какой-либо другой науке, присущи красота, гармония, изящество и точность.
А вот химическая лаборатория привлекала экспериментами и опытами. Самое интересное задание – обнаружение крахмала в различных продуктах питания. Также ребята отгадывали ребусы, определяли химические вещества. Шумно и многолюдно было в научной лаборатории биологии. А заданий тут не счесть! Всем хотелось заглянуть в микроскоп! Потрогать муляжи животных! Не хотелось многим покидать это место. Но звали и привлекали другие лаборатории. Нужно было показать знание иностранных языков, отлично ответить на каверзные вопросы русского языка, не перепутать важные исторические даты.
Научная лаборатория географии предложила учащимся географические загадки и ребусы. Нужно было прочитать текст по условным знакам, а также угадать материк по координатам. Привлекли ребят географические задачи. Оказалось, что знать географию – это не только полезно, но и модно! Точно не прогадаешь с отдыхом летом!

Ученики начальных классов посетили Школу юного исследователя, где любопытные всезнайки смогли принять участие в различных мероприятиях, посвящённых Дню российской науки. Педагоги подготовили математические ребусы и головоломки, литературную викторину по творчеству А.Л. Барто, для учащихся 2 классов и 4 «А» были организованы мини-лаборатории Чудес. Начинающие ученые изучали свойства воды, воздуха и других явлений окружающего мира, экспериментировали, проводили опыты и наблюдения. Каждому ребенку представилась возможность примерить на себя роль юного открывателя. Все мероприятия были яркими, запоминающимися, способствовали развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

Я думаю, что всё же дети пришли к главному открытию! Оказывается, послушать о последних научных открытиях и узнать что-то новое и интересное можно не в лекционном зале, а вот так, просто, увлекательно и непринуждённо!5:24